Jeg har blitt bedt om å holde et kurs om bruk av “moderne” hjelpemidler (les: digitale) i matematikk for grunnskolen. Dagen er i regi av skolelaboratoriet ved UiB, og er beregnet for lærere som enten holder på å ta eller har tatt de to kursene om matematikk i grunnskolen. Min del av dagen, som får både historisk og magisk innhold, blir ca 1,5 timer. Det hele skal foregå i november.

Det er noen uker siden jeg fikk forespørselen, og jeg har gått og grunnet litt på hvor jeg skulle begynne. Jeg har forhørt meg med bekjente som faktisk underviser i grunnskolen (i motsetning til meg), og i dag skrev jeg rett og slett ut kompetansemålene for læreplanen, for 2., 4., 7. og 10. trinn. Det hjelper alltid å ha noe håndfast å lese, og ganske riktig kom ideene ramlende inn allerede etter første linje :-)

Selv om jeg ikke har tilgang på et smartboard der kurset skal holdes, så kan tablet-pc-en langt på vei erstatte en slik tavle, og jeg satser på å fortelle litt om de muligheter som ligger der. Tross alt har smartboard MYE mer for seg på barnetrinn enn på vgs, mener nå jeg, da.

En grov plan så langt er å benytte Google Earth, kombinert med Notebook-verktøyene, og litt Excel for statistikk. Ved å finne frem til skolen man går på og velge et passende utsnitt, kan man benytte dette til å måle avstand skole-hjem for elevene i en klasse, behandle og regne med mål, og på et høyt nivå beregne statistikk for disse avstandene. Dette gir et vell av muligheter, og jeg tror jeg har funnet dekning for 10-15 læreplanmål fordelt på alle de 4 kompetanse-trinnene.

Begynner å glede meg litt, jeg! :-D