I morgen skal jeg holde kurs for noen kolleger om wiki. Jeg sendte ut en epost litt før sommerferien og hørte om noen ville være med i en liten samarbeids-gruppe om bruk av wiki i undervisningen, og 5-6 lærere ville gjerne det. Så jeg har forsøkt å finne tid til å treffes, men vi har utrolig nok INGEN fritimer felles i løpet av uken. Fellestiden hver onsdag drukner i møter, men siden jeg nå har “makten” til å legge kursplan satte jeg også opp et for wiki, så vi får et sted å begynne.
Jeg har allerede startet med min kjemi1-klasse, uten at jeg kan si det har tatt helt av enda… Det er vanskelig å motivere elevene, og når høsten nå har kommet for alvor med prøver og alt mulig, så svikter også jeg litt med oppfølgingen.
Men altså: jeg skal holde et lite kurs for at de andre som vil kan starte. Jeg er litt trykke-og-feile-typen, og prøver ut ting på egen hånd, men som en av de andre sa: det er ikke nødvendigvis alle andre rundt meg! Under er presentasjonen jeg har puslet sammen i kveld. Den er ikke strålende eller perfekt, men den er nå en ramme for all praten jeg kommer til å lire av meg 
Wiki for begynnere av Frøydis Hamre er lisensiert under en Creative Commons Navngivelse-Ikkekommersiell-Del på samme vilkår 3.0 Norge Lisens.
Edit: Oppdatert presentasjon da den ene logoen bare lenket til logo-bildet i stedet for nettsiden…
11 november, 2009 at 22:30
Hvordan gikk kurset? Jeg har begynt med wiki med mine 9.- og 10. klassinger og det er som du skriver litt krevende ettersom det fordrer at en følger opp, men har opplevd det som veldig nyttig i perioder, spesielt opp mot prøver og lignende.
Det ligger også mye god digital læring og dannelse i wikiverkøyet.
12 november, 2009 at 09:20
Det gikk greit det. Noen trengte litt teknisk input, og vi fikk en god diskusjon omkring den pedagogiske bruken. Får vi noe igjen for tiden det tar å bruke dette verktøyet? Hva er hensikten – og lærer elevene det vi vil?
Men det største problemet ligger nok i praktisk gjennomføring og oppfølging. Jeg synes det gjelder nesten alt skolearbeid: man må nærmest piske elevene for at de skal gjøre noe. Det er slitsomt…
Jeg tror vel ikke årets wiki-prosjekt i kjemi1-klassen tar helt av, for å si det sånn. Men så langt har det vært en nyttig erfaring, og jeg ser for meg at vi kommer til å jobbe mer med det utover vinteren og våren, og så må jeg/vi ha en oppsummering til sommeren.