Gjennomgang av skriftlig eksamen i kjemi2 våren 2013

Et glimrende tiltak i fylket: samling av kjemilærere for gjennomgang av årets eksamenssett. Det har jeg brukt drøyt 2 timer på i dag, og det var absolutt verdt turen og tiden! Verdifullt forum og lærerike diskusjoner. Det gir mulighet for å justere egne vurderinger og hva man bør presisere for elevene i løpet av undervisningsåret.

Jeg hadde på forhånd regnet gjennom settet og diskutert med min lokale kollega, og min første reaksjon var at dette var ganske greit. Som regel er det 1-3 deloppgaver jeg stusser litt på og må gruble på før jeg finner løsningen, denne gangen var det egentlig ikke det.

Ved ankomst til samlingen i dag fikk vi utdelt forhåndssensurrapporten, og en deltakerne er selv sensor, noe som var et nyttig bidrag til diskusjonene. Vi satte oss i grupper og diskuterte oppgaver og gikk gjennom i fellesskap etterpå.

Her finner du mitt løsningsforslag: Eksamen kjemi2 LF (V13) Det inneholder også kommentarer fra forhåndssensur og diskusjonen på samlingen i dag. OPPDATERT i henhold til kommentarer nedenfor.

Generelle kommentarer fra samlingen:

  • Kjemi2-eksamen har i flere år vært svært vanskelig. Denne var nesten litt for lett igjen, men samtidig er det farlig å klage på det også…
  • Vi savnet 6-er-oppgaven, den der de aller beste får briljere litt
  • Mange oppgaver bruker begrepet «forklar» – men i en del tilfeller er det uklart hva det innebærer, og det gjør at det blir et tolkningsspørsmål om eleven vet hva som kreves for full uttelling. Det er uheldig.

Mine kommentarer:

  • Jeg var glad for å se at dette var et eksamenssett der del 2 var løselig digitalt uten store problemer. Det har tidligere vært oppgaver som «Skisser NMR-spekter for XXX» – dette er ikke særlig greit på pc. Når jeg kommenterer dette er det fordi IKT-basert eksamen iflg Utdanningsdirektoratet er normal-ordning for eksamen nå (selv om fagene med todelt eksamen er unntatt – jeg ser ikke egentlig noen veldig god grunn til det, men det er en annen diskusjon), og vi praktiserer dette, slik at elevene våre på del 2 leverer en fil i PGS.
  • Generelt kanskje litt for lett.
  • Grei spredning i emner, faget er godt dekket.
  • Så ut til å være greit med tid, jeg brukte halvparten av den tiden elevene har tilgjengelig. Da er alt ført digitalt, inklusive strukturformler osv.

PS. Jeg vet at enkelte ønsker å bruke tidligere eksamenssett til heldagsprøver, og at løsninger på nett ikke er populært. Men dersom man virkelig tror at elevene ikke får tak i løsninger på tidligere eksamener, så er man rimelig naiv. Del 1 kan uansett brukes, siden denne er uten hjelpemidler. Dersom en elev har pugget svarene på del 1 på 5 eksamener har de høyst sannsynlig lært noe… Jeg ser en stor læringsverdi i å diskutere eksamensoppgaver og hvilke krav som stilles til besvarelsene, derfor velger jeg å legge ut dette.

Advertisements

Ny maskin – hva trengs?

Jeg er en ganske kresen datamaskin- og dingse-bruker. Jeg vi ha ting på min måte. Og jeg vil ha det effektivt. På grunn av dette har jeg brukt ufattelig mange timer siden jeg tok i min første pc til å teste ut diverse programmer, trykke meg gjennom menyer, lese manualer (!), utforske, søke, spørre og lære. Jeg har satt opp så mange epostklienter at jeg for lengst har mistet tellingen. Jeg har reinstallert gamle crappy windows-versjoner ørt-og-fjerti ganger, etterhvert som skjermen ble blå oftere enn jeg rakk å lagre arbeidet mitt. Jeg har funnet ut hvordan man endrer utseende, farger, fonter, ikoner, og ikke minst: tastatursnarveier. En touch-skrivers absolutte must. Uten tastatursnarveier kaster jeg vekk masse tid på å fikle rundt med mus eller på styreflate for å finne frem i menyer. Bare tull.

I dag fikk jeg som nevnt en Mac mellom hendene. Jeg har ikke brukt en Mac siden de hadde en sånn snodig boks med bitteliten skjerm og tastatur til. Sånn ca da jeg var russ.

Så – hva gjør jeg når jeg får en ny maskin? Jeg installerer stadig færre programmer, fordi stadig mer av det jeg gjør er basert i en nettleser. Men litt må jeg jo teste ut.

Det er nå ca 12 timer siden jeg slo på Mac’en. Det er 10 sekunder siden jeg ENDELIG fant fnutten på tastaturet 😉

Følgende er installert – utenom det som følger med rett ut fra boksen:

  • Chrome – synkronisert med den ene google-kontoen min.
  • Chatbook – den er også avinstallert (så lærte jeg hvordan jeg gjør det).
  • Evernote – håpet er at denne kan erstatte OneNote. Skrøpelig erstatning, men forhåpentligvis brukbar.
  • Growly notes – noen sa den var en bra OneNote-erstatter. Har ikke gjort annet enn å åpne den enda.
  • MyFace+ – facebook-klient. Egentlig bare det samme man får i nettleseren, men i eget program.
  • Twitter – frittstående klient. Særdeles enkel. Litt for enkel, har ikke funnet ut at den kan vise samtaler, det er et savn.
    • EDIT: Samtaler funker, jeg fant bare ikke ikonet. Det er der. *fornøyd*
  • MathType – det er den eneste måten jeg så langt har funnet ut at jeg kan skrive formler og ligninger. Den har etterhvert blitt utvidet til å kunne skrive til enormt mange formater, blant annet Evernote. (Vi har lisens gjennom HFK)
  • Dropbox. Of course. Hva gjør man vel uten den.
  • Til min store glede fant jeg også Safari Adblock, hvordan folk kan lese nettaviser uten adblock er for meg en stor gåte.

Jeg har lært meg de fleste flerfingerbevegelsene på styreflaten, den delen er bare genial i forhold til en windows-maskin…

Jeg har etter en del kluss (se forrige post) satt opp begge mine gmail-adresser, med kalendere og påminnelser. Kontaktlisten på en Mac vil bare snakke med EN google-konto (hva er nå det for noe sprøyt, da…), dessverre. Og jobb-epost/kalender/kontakter kan jeg bare se langt etter. Blæh. Jeg har koblet opp apple-id i FaceTime, iMessage, iTunes og App store, og verden fungerer atter en gang. Til og med iPad-en har blitt synkronisert med ny iTunes uten protester.

Så da er jeg klar til å begynne å jobbe i nytt miljø 🙂

Ny dippedutt. Igjen.

Høsten 2013 innfører HFK ny pc-ordning for elever. Man åpner opp for BYOD (Bring Your Own Device), og pc-er blir privateide og ikke eid av HFK. Det er inngått en avtale med Atea som leverandør, og for første gang slippes også Apple-ting inn. Delvis i alle fall.

I lys av dette har ePedagogene mast litt på at vi kanskje bør få en Mac å leke med utover våren og sommeren, for å se litt på de utfordringer som muligens kan dukke opp, og hvilke muligheter som ligger her, når en del sakte emigrerer fra Microsoft-verdenen. I dag fikk jeg en splitter ny Macbook Air 13″ utlevert, og satset beinhardt på at dette skal funke, og tok ikke med noe annet til dagens møte (fikk den altså utlevert ved møtets start). Nå pleier jeg sånn i hovedsak å få ting til, også denne gangen. Åpne, slå på, fikle med nettverk og vips.

Førsteinntrykk:

  • Det er en datamaskin. Som andre varianter over tema datamaskin. Stadig mer av det jeg gjør kan gjøres i en hvilken som helst nettleser, og det virker jo så lenge man har nett.
  • Tastatursnarveger er en artig ting. Særlig når de ikke er som man er vant til. Men så lenge jeg fant klipp ut – kopier – lim inn, er jeg fornøyd enn så lenge.
  • Gestures. Altså – det man kan gjøre med flere fingre på styreflaten. Spennende. Særlig når det skjer ting jeg verken har bedt om eller forutså kunne skje.

Største frustrasjonspunkt: epost/kalender/kontakter fra jobb. For det går ikke. Vanskelig å forklare i korte trekk, men jeg er MISFORNØYD, altså. Lite forsøk på forklaring: vi har i hovedsak 4 nettverk i HFK.

  1. Adm-nett, som er for administrasjonen og hovedsaklig på kabel, tror jeg.
  2. Ped-nett, som er delt for ansatte og elever, men der har det skjedd litt og jeg er litt usikker på de tekniske spissfindighetene, men de ansatte er overført i eget domene (betyr det også eget nett? Tror det. Noe som heter ansatt.). For å få tilgang her på IKT-konsulenten først ha kloa i datamaskinen din. Les PC. For Mac er fy-fy.
  3. Stud-nett, som var ment for elever fra eksterne institusjoner eller noe slikt. Dette nettverket har jeg tilgang til med brukernavn og passord pga iPad-en jeg fikk for et år siden. Det er pålogging gjennom nettleser (ipad har sånn popup-vindu).
  4. Til slutt Gjeste-nett, der man kan få dagspassord, som er ment for – nettopp – gjester.

Da min windows-maskin ble overført til ansatt-domene, fikk jeg endelig det jeg ønsket meg: tilgang til å bruke lokal Outlook-klient. Gode greier! Epost og kalender og kontakter og felles adresse-katalog og en fint organisert verden ble atter en gang åpnet (jeg har brukt dette i forrige liv). Men det virker bare på jobb-pc som er meldt inn i domene. Mac: nei. Dessuten kan man sette opp mobile dingser (telefon, nettbrett) til mobil-versjonen, og få både epost, kalender og kontakter. Fine greier. Mac: nei.

Jeg kan lese epost i nettleser. Hvis jeg er på Gjeste-nett altså. Stud-nett: nei. Kalender virker ikke (safari, chrome). Men hvis jeg er på HFK sine nettverk, da kan jeg IKKE lese gmail i lokal epostklient, kun i nettleser.

Hæ?

Kan noen IKT-kyndige (gjerne disse erfarne voksne mennene på fylkets avdeling for slike) forklare meg hvorfor de skal gjøre det så himla vanskelig å få ting til å funke på alle dingser og maskiner? Skjønner de ikke at dette er en del av det å være effektiv? Uten å ha tilgang til alle mine kalendre på alle dingser er det klin umulig å holde orden på hva jeg skal når. Møteinvitasjoner kommer til jobb-epost, og legges til i jobb-kalender, og den MÅ jeg kunne se. Det er heller ikke mulig å synkronisere Outlook-kalenderen til google, slik som før, fordi Google i januar begynte full nekt av slikt.

Jada, jeg forstår at det er noe sikkerhetsgreier involvert her. Men altså. Ærlig talt. Gi meg i det minste kalender og kontakter på min fine nye Mac.