Ny dag, nye muligheter

…er det noe som heter. I min jobb på Nordahl Grieg VGS har jeg lært å utfordre meg selv og ta noen skritt utenfor komfortsonen. Jeg har også blitt oppfordret til å gripe muligheter og prøve ut nye ting, med rom for å feile. Dette handler mye om en mental holdning, og jeg merker at jeg har blitt endret i disse 4 årene. Det medførte at jeg overrasket meg selv med å søke en stilling som jeg egentlig ikke helt forventet å få… men som jeg altså nå har fått.

I løpet av våren starter jeg som «Product manager» hos itslearning. Dette innebærer at jeg blir en del av et team med slike produktsjefer, som planlegger og driver utviklingen av itslearning-produktet i tråd med med overordnede mål og i tett samarbeid med utviklerne som skal lage selve programmet. Stillingen ligger hos itslearning global, dvs at jeg ikke bare skal tenke Norge, men også sette meg inn i skolesystemer i andre land der itslearning har kunder for å ivareta deres behov. Jeg får trimmet engelsken min som har blitt litt rusten, det blir gøy 🙂

Prosessen frem til ansettelse har vært spennende og veldig skummel for en som har vært offentig ansatt i nærmere 20 år. Lønnsforhandlinger f.eks. er ikke akkurat noe man er vant til… (Og for de som lurer: nei, jeg får ikke doblet lønnen min. Jeg hadde en god lønn som lærer, og skal ikke inn i en overbetalt stilling i oljebransjen 😉 )

Så kan man jo lure på hvorfor jeg nå tar skrittet ut av skolen, langt bort fra både kjemifaget som ligger mitt hjerte nærmest, og bort fra læreryrket som jeg både trives med og føler at jeg mestrer. Vel, det handler i stor grad om utfordringer. Og jeg har i økende grad blitt oppmerksom på at jeg ikke bare har endringskompetanse, men faktisk LIKER endringer i de oppgavene jeg har.

Er det så fælt på Nordahl Grieg? Nei, overhodet ikke. Det er et flott sted å jobbe. Det er givende og meningsfylt å jobbe på en skole som har en gjennomgripende grunntanke om hvordan vi driver undervisning, og som har en gjennomført visjon. En skole som så til de grader setter eleven i fokus og tenker fremover. En skole som tar på alvor å være en lærende organisasjon. Jeg har mange gode kolleger med spennende tanker som våger å tøye grensene for tradisjonell undervisning, samtidig som elevens læring står i et klart fokus.

Bytter jeg jobb pga KS sine utspill i vinter? Nei, ikke på grunn av. Men jeg skal innrømme at det har vært en medvirkende faktor. Jeg skulle gjerne hatt vanlig kontortid, jeg. Jeg ser fordeler ved at skolens ledelse i større grad kan styre lærernes arbeisoppgaver, det er jo helt normalt i andre yrker… Men færre arbeidstimer per uke må nødvendigvis medføre mindre undervisning, og at man ikke jobber utenfor denne kontortiden uten å få ekstra betalt. Og det skjer ikke. Altså kan ikke vanlig kontortid innføres, det blir alt for kostbart. Å være på jobb 7 uker uten elever er bare helt latterlig. Hvis jeg virkelig har så mange arbeidsoppgaver som ikke involverer elever at jeg kan fylle 7 uker er det noe galt i stillingsbeskrivelsen min. Jeg ser argumentet om videreutdanning utenfor elevenes skoleår, men helt ærlig: mener de seriøst at ALLE lærere trenger etter-/videreutdanning? Hvert år? Takk for den…

Jeg ser med gru frem til mai og forhandlinger og streik og masse rot.

To ting jeg nå er spent på å finne ut av:

1) Vil jeg trives i en teknisk stilling med kontorarbeid og kommersiell tankegang?

2) Vil jeg finne igjen “jobb-av-knappen” som jeg hadde før jeg ble lærer? Den har forsvunnet, og jeg savner den 😦

Men mest av alt vil jeg savne elevene mine…

Før jul skrev jeg på twitter:

“En av de beste sidene ved å være lærer er å få berøre unge menneskers liv. Det er også noe av det vanskeligste. #lærerhverdag”

All ære til lærere som gjør den jobben hver eneste dag.

Advertisements

Hjelp til digitale greier!

I rollen som ePedagog er det meningen vi skal støtte skolene i utvikling av digital skole og bruk av digitale verktøy i skolehverdagen, både for elever, lærere og skoleledelse. For flere år siden begynte de daværende ePedagogene å bygge opp to google-nettsteder som skulle være til hjelp for skolene med små bruksanvisninger, tips og så videre. Arbeidet bremset litt opp da flere nye ble ansatt og en del av de forrige gikk ut, men det siste halvåret har vi jobbet hardt med å få på plass nye sider, basert på WordPress. Her er alt fra de gamle sidene samlet, gjennomgått og forbedret, og mye nytt er lagt til. Nettstedet skal også være et sted der de forskjellige videregående skolene kan legge inn informasjon om læringsprosjektene de jobber med, og flere andre nyttige undersider dukker opp etterhvert. Det ePedagogene har jobbet mest med ligger under Digital kompetanse. Jeg anbefaler at du tar en titt, her kan det finnes mye nyttig for de digitalt uerfarne men også for de som er godt bevandret i teknologiens verden 🙂

Planleggerverktøyet i itslearning – webseminar

Jeg får innimellom spørsmål om hva jeg gjør som ePedagog i HFK. Vel, her er et eksempel. Forrige uke holdt jeg webseminar om planleggeren i itslearning. Det er fritt for lærerne i HFK å melde seg på disse webseminarene, som vi holder med ujevne mellomrom i forskjellige emner.

Dersom du vil lære å bruke planleggeren (og det anbefaler jeg på det varmeste!), kan du sette av 45 minutter og få en grundig gjennomgang her:

(Det er stille de første 1:30, du kan trygt spole…)